Questões de Interpretação de Texto

Nas grandes cidades brasileiras, o tempo médio gasto no trajeto entre casa e trabalho ultrapassa, em muitos casos, duas horas diárias. Esse cenário não decorre apenas do volume de veículos nas ruas, mas também da forma como as cidades foram planejadas ao longo do século XX, privilegiando a expansão horizontal e o uso do automóvel individual em detrimento do transporte coletivo e de modos ativos de deslocamento, como a bicicleta e a caminhada. Reverter esse quadro exige mais do que construir novas avenidas: demanda repensar a distribuição de moradias, empregos e serviços dentro do espaço urbano. Com base no texto, a melhoria da mobilidade urbana depende, principalmente, de:

1. Aconstrução de mais avenidas e viadutos nas cidades
2. Breorganização do planejamento urbano como um todo, e não apenas da infraestrutura viária
3. Cproibição total do uso de automóveis particulares
4. Daumento do número de faixas nas rodovias existentes
5. Eredução artificial da população das grandes cidades

A leitura de textos longos em telas costuma ser mais superficial do que a leitura em papel, segundo diversos estudos sobre compreensão leitora. Isso não significa que ler em dispositivos digitais seja necessariamente prejudicial, mas sim que a forma como interagimos com a tela — pulando trechos, saltando entre abas, sendo interrompidos por notificações — tende a fragmentar a atenção. Ainda assim, é possível treinar a leitura atenta também em meio digital, desde que se criem condições, como desativar notificações e reservar blocos de tempo dedicados exclusivamente à leitura. De acordo com o texto, a superficialidade frequentemente associada à leitura em telas relaciona-se sobretudo:

1. Aà qualidade técnica inferior das telas de dispositivos digitais
2. Bao hábito de leitura em papel, apontado como pouco eficaz
3. Cà forma como o leitor interage com o ambiente digital, e não ao suporte em si
4. Dà impossibilidade comprovada de se treinar a atenção em meios digitais
5. Eà inexistência de estudos científicos sobre o tema

A automação de tarefas repetitivas em diversos setores tem gerado, ao mesmo tempo, ganhos de produtividade e receios quanto ao futuro de determinadas profissões. Historicamente, porém, mudanças tecnológicas de grande escala — como a mecanização da agricultura ou a informatização dos escritórios — não eliminaram o trabalho humano de forma definitiva, mas o deslocaram para novas funções, muitas vezes ainda inexistentes no momento em que a tecnologia foi introduzida. Isso não torna o processo indolor: para os trabalhadores diretamente afetados, a transição pode significar anos de instabilidade e necessidade de requalificação, mesmo que, no conjunto da economia, novos postos venham a surgir. O texto relativiza a ideia de que a automação 'elimina empregos' ao argumentar que, historicamente, mudanças tecnológicas de grande escala:

1. Anunca afetaram negativamente nenhum trabalhador ao longo da história
2. Bdeslocaram o trabalho humano para novas funções, com impactos individuais
3. Cforam sempre rejeitadas pelos trabalhadores dos setores afetados
4. Dimpediram completamente o surgimento de novas profissões
5. Eocorreram exclusivamente no setor agrícola brasileiro

Comprar menos e escolher melhor tornou-se um lema repetido por quem defende o chamado consumo consciente. A proposta não é deixar de consumir, o que seria inviável em uma sociedade organizada em torno da troca de bens e serviços, mas sim avaliar com mais cuidado a real necessidade de cada compra e o impacto ambiental e social de sua produção. Para os críticos dessa ideia, porém, colocar o peso da mudança exclusivamente sobre as escolhas individuais do consumidor pode desviar a atenção de problemas estruturais, como os padrões de produção adotados pelas grandes indústrias. Segundo o texto, a crítica ao consumo consciente mencionada no último período consiste em afirmar que essa proposta:

1. Aé totalmente impossível de ser colocada em prática
2. Bignora por completo a existência de problemas ambientais
3. Ctransfere para o indivíduo responsabilidades que seriam das indústrias
4. Ddefende abertamente o aumento do consumo de bens supérfluos
5. Eé aceita sem nenhuma ressalva por todos os especialistas da área

É comum ouvir que 'está errado falar assim' quando alguém emprega uma construção linguística distante da norma-padrão ensinada na escola. Do ponto de vista da linguística, no entanto, toda variedade linguística usada de forma sistemática por uma comunidade de falantes possui gramática própria e coerente internamente — não se trata de ausência de regras, mas de regras diferentes daquelas da norma-padrão. Isso não significa que o ensino da norma-padrão seja dispensável: dominar essa variedade amplia as possibilidades de participação em contextos sociais que a exigem, como certos ambientes profissionais e acadêmicos. O problema não está em ensinar a norma-padrão, mas em tratar as demais variedades como formas 'erradas' ou 'inferiores' de falar. O texto sustenta que classificar variedades linguísticas distintas da norma-padrão como 'erradas' é problemático porque:

1. Aa norma-padrão não deveria, segundo o texto, ser ensinada nas escolas
2. Btodas as variedades linguísticas seriam, para o texto, idênticas entre si
3. Cessas variedades também possuem regras próprias e coerentes, não sendo desprovidas de gramática
4. Dapenas a norma-padrão possuiria alguma utilidade social, conforme o texto
5. Ea linguística defenderia, segundo o texto, o fim do ensino formal de português