Exercícios de Instituições Sociais, Estado e Violência

A violência doméstica é aquela que ocorre:

1. Aem guerras
2. Bapenas nas ruas, entre pessoas desconhecidas
3. Cnos estádios
4. Dnas escolas, apenas
5. Eno ambiente familiar

A violência urbana no Brasil atinge mais fortemente:

1. Aturistas estrangeiros
2. Bempresários
3. Cidosos ricos de bairros nobres
4. Dcrianças de escolas particulares
5. Ejovens negros das periferias

A planta da imagem é do Panóptico, prisão projetada por Bentham. A prisão é uma instituição de:

1. Aensino religioso
2. Bcomércio
3. Cprodução agrícola
4. Dlazer e diversão
5. Econtrole e punição

As instituições podem tanto manter a ordem social quanto:

1. Afuncionar sem pessoas
2. Bcontribuir para transformá-la
3. Cimpedir qualquer mudança sempre
4. Ddeixar de existir
5. Eignorar a sociedade

Os 'aparelhos repressivos de Estado', para Althusser, incluem:

1. Aescolas, igrejas, famílias e meios de comunicação
2. Bpolícia, exército e prisões
3. Csindicatos
4. Dclubes e associações
5. Ejornais e TVs

Para Bourdieu, a 'violência simbólica' é:

1. Aa agressão física com armas de fogo ou facas
2. Bimpor significados
3. Ca guerra entre nações
4. Da violência no trânsito
5. Eum crime previsto em lei

Para Bourdieu e Passeron, a escola contribui para a reprodução das desigualdades ao:

1. Avalorizar a cultura popular
2. Bproibir provas
3. Coferecer as mesmas chances reais a todos
4. Deliminar a cultura das elites
5. Etratar como dom o que é herança cultural

A planta da imagem é do Panóptico. Para Foucault, escolas, fábricas, quartéis e hospitais também funcionam como instituições:

1. Ade lazer
2. Breligiosas
3. Cdisciplinares
4. Ddemocráticas
5. Esem regras

Zygmunt Bauman, em 'Modernidade e Holocausto', argumentou que o genocídio nazista:

1. Anão teve organização
2. Bdependeu da burocracia moderna
3. Cfoi um retorno à barbárie pré-moderna e irracional
4. Dfoi obra de loucos isolados
5. Enão teve relação com o Estado

O conceito de 'instituição total', de Goffman, aplica-se a lugares que:

1. Asão shoppings
2. Bpermitem plena liberdade de entrada e saída a qualquer hora
3. Csão escolas abertas
4. Dfuncionam apenas de dia
5. Econtrolam toda a vida dos internos

Para Norbert Elias, a formação do Estado moderno, com o monopólio da violência, contribuiu para:

1. Aa desorganização social
2. Bo aumento da violência privada entre os nobres
3. Co fim da monarquia
4. Da volta do feudalismo
5. Eo aumento do autocontrole

A nuvem atômica da imagem, sobre Hiroshima (1945), mostra uma forma extrema de violência estatal. Para muitos sociólogos, ela revela que a racionalidade técnica moderna:

1. Aé sempre pacífica
2. Bpode servir à destruição
3. Cimpede qualquer guerra entre as grandes potências
4. Dacabou com os conflitos
5. Enão tem relação com o Estado